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MessagePosté: 09 Juil 2007, 10:08 
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Zad a écrit:
Mufti a écrit:
Gneuh?


c'est exactement ce que je me suis dit.

sérieux, les appréciations incompréhensibles: original, parti-pris intéressants, audacieux, courageux... Chez moi, c'est des trucs POSITIFS ça. Je l'ai en tout cas toujours cru.


Pas forcément. Dans le domaine scolaire, on ne cherche pas l'originalité, mais l'assimilation des leçons et des règles.

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oui enfin, tu peux supposer que pour entrer dans un master de documentaire, d'art quoi, hein, bah on n'attend pas une copie scolaire gentille tirée au cordeau. Bon, apparemment, t'as raison, hein, il fallait pas supposer ça. Mais c'est triste, je trouve.

d'autant que l'exam d'entrée c'était : 1. Retracez les grandes lignes géopolitiques et sociologiques du monde depuis votre naissance (comment répondre à ça en 1h sans prendre un parti-pris fort? et si on ne prend pas de parti-pris, à quoi sert cette question?) 2. Racontez et mettez en relation le fond et la forme d'un documentaire que vous avez apprécié (bon ben là, j'ai pas été chercher une forme de ouf, hein, j'ai juste fait ce qui était demandé: raconter le doc, ça signifie retrouver par le style ce que le doc transmet par l'image ; et lier forme et fond, il me semble que je sais le faire, et avec précision...) 3. Il fallait décrire et analyser la photo qui nous était donnée et inventer un sujet de doc à partir de ce qu'elle nous inspirait (là encore, décrire et analyser la composition de la photo, je l'ai fait, je sais le faire, j'ai appris à le faire; et si inventer un sujet de doc, c'est ne pas faire qqch d'original, alors je loupe rien à ne pas aller dans ce master...).

Ca me dépasse...

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MessagePosté: 09 Juil 2007, 10:25 
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Citation:
oui enfin, tu peux supposer que pour entrer dans un master de documentaire, d'art quoi, hein, bah on n'attend pas une copie scolaire gentille tirée au cordeau. Bon, apparemment, t'as raison, hein, il fallait pas supposer ça. Mais c'est triste, je trouve.


En général (je dis bien en général !!), le but de l'école est de t'inculquer les règles, de voir si tu es capable de te fondre dans un moule, pour mieux ensuite développer ton imagination. L'école n'est pas là pour développer ton imaginaire (c'est parfois un peu triste : très peu de cours d'écriture en fac de lettres, par exemple)... Et par la suite, d'ailleurs, quelque soit le boulot, tu auras très peu de libertés, il faudra que tu agisses en fonction de règles précises.
C'est un point de vue (et ça diffère selon les écoles, bien entendu)... Dans le cas d'une école comme Sc-Po (et on parle ici d'une des meilleures écoles de France - du moins à l'époque où j'ai tenté le concours), par exemple, le but du concours est de savoir si tu as les bases nécessaires aux programmes. Pas de noter ton originalité ou ton imagination (et il y a pourtant beaucoup de philo dans leurs questions).


Citation:
d'autant que l'exam d'entrée c'était : 1. Retracez les grandes lignes géopolitiques et sociologiques du monde depuis votre naissance (comment répondre à ça en 1h sans prendre un parti-pris fort? et si on ne prend pas de parti-pris, à quoi sert cette question?)


Le parti-pris ne doit pas être forcément personnel et ultra original. On te demande les grandes lignes, tu réponds à la question, point. Si tu prends un parti pris personnel, tu es à la limite du hors-sujet.

Citation:
2. Racontez et mettez en relation le fond et la forme d'un documentaire que vous avez apprécié (bon ben là, j'ai pas été chercher une forme de ouf, hein, j'ai juste fait ce qui était demandé: raconter le doc, ça signifie retrouver par le style ce que le doc transmet par l'image ; et lier forme et fond, il me semble que je sais le faire, et avec précision...)


Je n'ai pas bien pigé ce que tu as fait, là... On te demande de raconter un documentaire, en ne négligeant ni son fond, ni sa forme. Là aussi, ça ne va pas plus loin. Il me semble, du moins.

Citation:
3. Il fallait décrire et analyser la photo qui nous était donnée et inventer un sujet de doc à partir de ce qu'elle nous inspirait (là encore, décrire et analyser la composition de la photo, je l'ai fait, je sais le faire, j'ai appris à le faire; et si inventer un sujet de doc, c'est ne pas faire qqch d'original, alors je loupe rien à ne pas aller dans ce master...).


Décrire et analyser, c'est juste "délier" (origine du mot "analyser") ce qui compose la photo.
Par contre, pour ce qui est d'inventer un sujet de doc, je n'ai pas de réponse... Il a fait quel commentaire, sur cette partie précise de ta copie ?

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MessagePosté: 09 Juil 2007, 10:28 
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MessagePosté: 09 Juil 2007, 10:40 
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Cosmo a écrit:
Citation:
oui enfin, tu peux supposer que pour entrer dans un master de documentaire, d'art quoi, hein, bah on n'attend pas une copie scolaire gentille tirée au cordeau. Bon, apparemment, t'as raison, hein, il fallait pas supposer ça. Mais c'est triste, je trouve.


En général (je dis bien en général !!), le but de l'école est de t'inculquer les règles, de voir si tu es capable de te fondre dans un moule, pour mieux ensuite développer ton imagination. L'école n'est pas là pour développer ton imaginaire (c'est parfois un peu triste : très peu de cours d'écriture en fac de lettres, par exemple)... Et par la suite, d'ailleurs, quelque soit le boulot, tu auras très peu de libertés, il faudra que tu agisses en fonction de règles précises.
C'est un point de vue (et ça diffère selon les écoles, bien entendu)... Dans le cas d'une école comme Sc-Po (et on parle ici d'une des meilleures écoles de France - du moins à l'époque où j'ai tenté le concours), par exemple, le but du concours est de savoir si tu as les bases nécessaires aux programmes. Pas de noter ton originalité ou ton imagination (et il y a pourtant beaucoup de philo dans leurs questions).



c'est exactement ce qui me fait penser que je n'ai rien à regretter.
je m'en branle, du moule (cette phrase ne doit jamais sortir de son contexte!), je ne vois pas bien à quoi il peut servir en art. Pas par prétention, hein: par conviction. Donc je ferai sans et ce sera très bien comme ça.
C'est justement pas sciences-po (que j'étais censé passer, tiens, au sortir de mon hyokhâgne :D mais j'ai rebroussé chemin sans regret, alors que j'avais suivi la préparation consciencieusement toute l'année durant... excellents souvenirs de mes concours de "culture générale"... c'est ma vision idéale de l'enseignement, ça, d'ailleurs, une culture générale pointue...)



Citation:
Le parti-pris ne doit pas être forcément personnel et ultra original. On te demande les grandes lignes, tu réponds à la question, point. Si tu prends un parti pris personnel, tu es à la limite du hors-sujet.


mais alors, c'est impossible d'y répondre: tu ne peux pas être exhaustif en 1H, c'est complètement stupide et surtout je ne vois pas à quoi ça sert dans ce contexte.


Citation:
Je n'ai pas bien pigé ce que tu as fait, là... On te demande de raconter un documentaire, en ne négligeant ni son fond, ni sa forme. Là aussi, ça ne va pas plus loin. Il me semble, du moins.



j'ai pris un docu, je l'ai raconté et je n'ai négligé ni l'un ni l'autre.
comme je sais le faire, quoi, comme je l'ai fait des milleirs de fois.
après, il y a forcément ta plume, ton style.
tu racontes un documentaire qui tu as apprécié (c'était dans la question), donc il faut que passent les choses qui font que c'est à tes yeux un bon documentaire. Tu vas donc le raconter en essayant de faire vivre ce docu sans l'image.

Citation:
Décrire et analyser, c'est juste "délier" (origine du mot "analyser") ce qui compose la photo.


Et bien?

Citation:
Par contre, pour ce qui est d'inventer un sujet de doc, je n'ai pas de réponse... Il a fait quel commentaire, sur cette partie précise de ta copie ?


je sais pas, j'ai eu que les commentaires généraux, pas de commentaire détaillé, et par téléphone. :?

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MessagePosté: 09 Juil 2007, 10:40 
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jaimebonlesflutes a écrit:
"Cherche pas, moi je suis avec toi. Si ça tenait qu'à moi on éradiquerait tout ces mecs vite fait, bien fait."

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j'aime bon jaimebon. :wink:

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MessagePosté: 09 Juil 2007, 10:48 
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Zad a écrit:
Mufti a écrit:
Gneuh?


c'est exactement ce que je me suis dit.

sérieux, les appréciations incompréhensibles: original, parti-pris intéressants, audacieux, courageux... Chez moi, c'est des trucs POSITIFS ça. Je l'ai en tout cas toujours cru.


Oui plutôt oui, désolé pour toi... Mais je comprends pas trop, tu pourrais expliquer un peu plus en détail?


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MessagePosté: 09 Juil 2007, 10:49 
Serait-ce parce que tu as choisi un documentaire en rapport avec le travail et tu as déversé ta bile anti-Sarko ?


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MessagePosté: 09 Juil 2007, 10:50 
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Citation:
c'est exactement ce qui me fait penser que je n'ai rien à regretter.
je m'en branle, du moule (cette phrase ne doit jamais sortir de son contexte!), je ne vois pas bien à quoi il peut servir en art. Pas par prétention, hein: par conviction. Donc je ferai sans et ce sera très bien comme ça.


Je préfère très largement cette réponse et cette décision, à celles exprimés par des tas d'étudiants refoulés de la Fémis (par exemple), ou par d'autres foruméens. Une école, quelque soit son domaine, reste une école. Il y a ceux qui sont faits pour ça, et ceux pour qui ce n'est pas le cas. C'est pas trop la peine de se prendre la tête à critiquer. Trouve ton chemin, passe par d'autres voies, et bosseur comme tu es tu trouveras sans doute quelque chose d'intéressant.

Bon... Je serais toi, je me lancerais quand même dans l'écriture de La Chèvre 2. T'as de la matière.

Citation:
C'est justement pas sciences-po (que j'étais censé passer, tiens, au sortir de mon hyokhâgne :D mais j'ai rebroussé chemin sans regret, alors que j'avais suivi la préparation consciencieusement toute l'année durant... excellents souvenirs de mes concours de "culture générale"... c'est ma vision idéale de l'enseignement, ça, d'ailleurs, une culture générale pointue...)


La matière de culture générale est passionnante, en effet. Tu apprends un tas de choses sur tous les sujets, dans tous les domaines, et tu peux citer ce que tu veux (un type, lors d'un sujet sur le mur de Berlin, avait par exemple parlé de The Wall de Pink Floyd).
A l'époque, l'avantage de Sc-Po, c'est que tu y entrais pour bosser, par pour faire des soirées BDE à la con. Tu sortais de là, tu étais un tueur dans tous les sujets. Depuis je ne sais pas trop ce qu'est devenu l'école (possibilité de redoubler la première année, cursus de 5 années au lieu de 3...).

Je me suis rétamé avec 11.7/20 à l'examen... Il fallait 12/20. Chuis dèg. Petite consolation : la meilleure note de toute la promo en Géo.

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MessagePosté: 09 Juil 2007, 11:01 
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Jericho Cane a écrit:
Serait-ce parce que tu as choisi un documentaire en rapport avec le travail et tu as déversé ta bile anti-Sarko ?



j'ai à peine envie de te répondre, JC, quand tu fais ça.

J'ai choisi Réjane dans la tour, de Dominique Cabrera.

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MessagePosté: 09 Juil 2007, 11:03 
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Mufti a écrit:
Zad a écrit:
Mufti a écrit:
Gneuh?


c'est exactement ce que je me suis dit.

sérieux, les appréciations incompréhensibles: original, parti-pris intéressants, audacieux, courageux... Chez moi, c'est des trucs POSITIFS ça. Je l'ai en tout cas toujours cru.


Oui plutôt oui, désolé pour toi... Mais je comprends pas trop, tu pourrais expliquer un peu plus en détail?


hum... tu veux des détails sur quoi ?

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MessagePosté: 09 Juil 2007, 11:04 
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Zad a écrit:
hum... tu veux des détails sur quoi ?


Sur ta vie sexuelle.

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MessagePosté: 09 Juil 2007, 11:05 
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Cosmo a écrit:
Zad a écrit:
hum... tu veux des détails sur quoi ?


Sur ta vie sexuelle.


le bon temps n'est plus mec, j'imagine bien que tu dois regretter, mais tu m'auras plus sur ce terrain ;)

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MessagePosté: 09 Juil 2007, 11:05 
Zad a écrit:
j'ai à peine envie de te répondre, JC, quand tu fais ça.

Ce n'était pas du tout moqueur, je me demandais vraiment si c'était ça, la cause.... Tu n'avais pas du tout précisé de quoi tu parlais.


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MessagePosté: 09 Juil 2007, 11:06 
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c'était juste caricatural.

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